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郑凯戈
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 郑凯戈读书报告

2019年8月6日-9月8日
【书单】
1.《资本论》卷三(补完)
2.《马克思恩格斯选集》卷一、二

【小结】
  下面是对《资本论》卷三的总结。
  马克思没来得及整理这本巨著,甚至于它的成品只是一份字迹难辨的草稿,恩格斯在序言里详述了他编辑此书的艰辛——他的工作是将这本书几乎重写了一遍。对于恩格斯如此,对于读者更甚。但卷三内容非常丰富,价值不可估量;它在马克思去世时仍未完成,在恩格斯临终前才告出版,它是两位伟人的生命结晶。我怀着最崇高的敬意开始我的整理。
  我上个月曾表述:卷一是总纲、剩余价值学说的起点,卷二是延续、学说的推进,那么卷三就是完成、学说的终结。卷一解决了几个问题呢?一,劳动价值理论和剩余价值理论及相关基本概念;二,资本的积累过程;三,资本主义内在矛盾必然导致资本主义制度灭亡。卷二亦然,它考察了三个过程:资本循环、资本周转和社会总资本的再生产;以及将社会生产分为两大部类,分析其比例关系和矛盾。
  卷三接续卷二,开篇的内容便是“发现资本一般运动过程所生的诸种具体形态”。马克思说明了剩余价值化为了利润,剩余价值率化为了利润率,那么,分析剩余价值的不同表现形式,其实就是分析利润是如何被瓜分的。一到三篇,就是分析产业资本家如何获得产业利润;第四篇就是商业资本家如何获得商业利润;第五篇,借贷资本家如何获得利息;第六篇,大土地所有者如何获得地租;第七篇是马克思对《资本论》全书的大总结。
  分析从抽象转向具体。在卷三,分析的不再是抽象的资本,而是具体的产业资本、商业资本、借贷资本、大土地所有权;分析的不是抽象的剩余价值,而是具体的利润、利息和地租。我认为这个转向至关重要。研究过利润、利息和地租的经济学家太多了,如古典学派;但马克思是第一位首先讲清楚了“剩余价值”问题,再将利润、利息和地租视作剩余价值的具体形态来分析的学者。为什么说这个重要呢?举一个我熟悉的例子:人类在几百年前便不断发现过恐龙化石,但长期以来并不知道这一特殊的、统治过一个世代的物种,发现了不同的化石便冠上不同的大名,孤立地开展了漏洞百出的分析;直到学界首次意识到这是一个全新类群时,“恐龙学”才取代对单个古生物的零星研究,实现学科的革命。系统的恐龙学出现后,对每种恐龙产生正确认识才是可能的,看到不同恐龙间的联系才是可能的(恐龙的共同点不是长得大,更不是长得像),对其进行分门别类才是可能的,清晰地理顺不同恐龙各自的发展史、而不是像扯毛线团一样越扯越紧才是可能的,推广研究结论而不是局限于某一单个生物才是可能的,把恐龙与其生活的时代联系起来、从而统合生物与环境才是可能的……将上文中的专有名词换成“剩余价值”和“利润、利息、地租”,是完全适用的。
  用卷三中的表述证明我的例子。剩余价值是可变资本的产物,剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率,反映了资本家对工人的剥削程度。但资本家提出,资本生产所得到的增殖额,是整个预付资本的产物,也就是说由不变资本与可变资本共同创造。这样,剩余价值就被抹杀了,取而代之的是“利润”。利润率是利润与全部预付资本的比率,必然大大小于剩余价值率,这就极大掩盖了资本主义的剥削程度。这就像恐龙研究,这种新发现的物种骨骼结构像蜥蜴,爪子像蜥蜴,皮肤像蜥蜴……于是得出结论:这是一种蜥蜴。结果,后来发现了骨骼结构像鸟的恐龙,发现了没有爪子而有兽趾的恐龙,发现了长毛的恐龙……关于“蜥蜴”的谬论才被彻底推翻。
  还有一个证明是平均利润。不同的经济部门投入等量资本肯定会产生不等量利润,其原因是不同部门的资本有机构成不同。所谓有机构成,简单点说就是c:v,复杂点说就是什么什么技术构成什么价值构成什么的,其实就是指资本如何在劳动力和生产资料中分配,亦即单位劳动力能推动多大量的生产资料。这个分配当然不是由着资本家的性子来的,而是由产业特征及其发展状况所决定。不同部门有机构成不同,在剩余价值率相等时,生产出的利润是不同的,这样便产生了矛盾:资本家要赚钱,谁愿意少赚点呢?于是资本便“自由”地向高利润部门转移,高利润部门就会供过于求,就会利润下降;而低利润部门则供不应求,利润上升。这样升升降降,(理论上)直到各部门得到大体相当的利润率时,资本才会停止转移。通过部门间的竞争和资本的自由转移,利润便转化为平均利润。剩余价值与利润不相符,与平均利润更不相符;而且平均利润与剩余价值没有建立直接关系,于是更强化了利润来源于资本量的谬论,剩余价值更被扫到一边,剥削被掩盖得更彻底,甚至会得出结论:“工人靠资本家养活”。
  马克思关于不同具体形态的类型学我不再复述。但《资本论》的终章即第七篇《各种收入及其源泉》,似乎不太惹人注意。
  马克思花了这么巨大浩瀚的篇幅论述了:利润、利息和地租都是剩余价值转化、分割而来的,工人的工资是工人在必要劳动时间内创造的补偿劳动力价值的新价值。而在当时的经济学界很有市场的“三位一体公式”却认为,资本创造利息、土地产生地租、劳动取得工资。系统批判这一公式,也是对马克思剩余价值理论的全面考验。而马克思的批判也堪称范本。
  首先,马克思指出,资本和土地、劳动不是同领域的概念,资本是一种“关系”,土地是一种实体,而劳动则是“活动”,它们无法并列讨论。而之所以有这种混淆,就是因为提出者混淆了价值与使用价值,甚至认为价值来源于使用价值,从而认为劳动、生产资料(资本)、土地都创造价值。
  其次,确实,资本让资本家取得利息,土地让土地所有者取得地租,劳动力让工人取得工资,但这些过程都是在资本主义制度中实现的,只提“三位一体”显然忽略了这一共同背景。而重点恰恰是资本主义制度,恰恰是资本主义制度通过剥削所得的剩余价值。
  再次,马克思在第六篇地租论中已经论述得很清晰:土地没有价值,只有使用价值,而地租却有交换价值,土地和地租怎么可能保持一定比例?同理,劳动—工资也一样,劳动是创造价值的过程,本身没有价值;工资是价格,价格是价值的货币表现,没有价值的劳动怎么创造工资呢?资本创造利息从逻辑上看倒没什么问题,但庸俗经济学家却把资本解释为生产资料。生产资料是物,创造的利息却是一定的社会关系,这样本不矛盾的关系又矛盾了。
  最后,马克思提出了自己的主张:资本的有机构成不断提高,即科学技术进步促进相对剩余价值生产,劳动的作用便被掩盖,劳动的生产力看起来就像是资本的生产力;尤其是开始考虑流通过程后,剩余价值必须在流通过程中才能实现;而且这个实现很受市场状况的影响,因此看起来价值就像是在流通中产生的。马克思的贡献就是用条缕清晰的分析破除了这个障眼法。利润、利息和地租都只是不同的收入形式,它们的实质都是剩余价值;而工资就是出卖劳动力所获得的收入。收入的实体无非是物化的社会劳动,是工人劳动创造的价值。而“三位一体公式”却成了障目的一叶,让庸俗经济学家看不到这个实体。事实上,这个公式是障目的结果,所以,其实是从维护资本家利益出发的庸俗经济学家自己遮住了自己的眼睛。

【感想】
  马克思说过:“社会经济形态的发展是一种自然历史过程,不管个人在主观上怎样超脱各种关系,他在社会意义上总是这些关系的产物……我的观点是不能要个人对这些关系负责。”对马克思的妖魔化也是司空见惯了,可只有真正读过《资本论》才知道,马克思向来只是严谨地分析资本主义制度,科学地得出“资本主义必然灭亡”地结论,从没有对资产阶级群体或资本家个人进行人身攻击。相反,空想社会主义者骂来骂去,最后总归结为对统治者人品、道德的指责,这种指责虽然有力,但无用,反而会使社会主义者被盖上“破坏者”“残忍”的帽子。只是扣帽子还好,问题是很多人遵循着这些教条行动,在现实中制造了大量令人恐怖的人间惨剧,反而让正义的运动蒙羞,对社会的进步起阻碍作用。“路线错误”,走得越远越反动!
  世界是不属于不学无术者的。马克思和恩格斯都曾是“时事评论家”,他们成长为真正的学者的道路,也是我们的必经之路。这条路,我会尽全力在下一篇关于《马恩选集》的总结中呈现。



2019年7月4日-8月5日
【书单】
《资本论》卷一、二、三

【小结】
  马克思的伟大用不着我说,我蹩脚的夸赞并不会让喜马拉雅山增加几米。同样,我的疑惑也不会让喜马拉雅山减少几米。读完《资本论》后,我的脑子里有一些混乱的想法,也参与过一些零散的讨论。下面主要是尽最大努力,理清自己理解的《资本论》的行文思路。
  卷一是《资本论》的总纲,也是马克思剩余价值学说的起点。因此,马克思在撰写和修订卷一上花费了相当多的时间和精力。虽然因翻译问题(我读的是郭大力、王亚南20世纪30年代的译本,语言比较文白夹杂)增加了一些难度,但仍是相对能理解的。
  卷一开篇的内容和高中思想政治课本第一册、大学马克思主义基本原理课本内容相差无几,连顺序都没有太大改变。以第一章为例:明确定义使用价值与价值(这一点与齐美尔的定义大不相同);提出劳动的二重性,进而是商品的二重形态,从而得出重要的论断:商品的价值,反映了人与人之间的社会关系。
  商品为交换而生,因此第二章是交换。交换的中介是货币,过程即流通,这也是第三章的内容。在所有要素都登场后,G—W—G循环登场了,即资本总公式。公式中的一个矛盾:从第一个G到第二个G,发生了增殖,货币变成了更多的货币,价值变成了更大的价值;从而,核心概念“剩余价值”应运而生了。
  价值增殖的两个途径,一是“加班”,即延长劳动时间、加强劳动强度,这是绝对剩余价值的增加,这就引出了“不变资本”与“可变资本”;二是相对剩余价值的增加,即剩余价值相对可变资本变多,这就引出了“社会必要劳动时间”和“社会劳动生产率”。在这两篇的分析中,得出了几条重要公式。
  基本概念的最后一环,即生产出价值的劳动的价值,实为劳动力的价值。对劳动支出的偿付,即工资;未被偿付的部分,即无偿劳动,这就是剩余价值的源泉。
  地基建构完成后,卷一最重要的分析即资本的积累过程。社会的生产过程是一个无间断的更新的流,即再生产。这样,生产过程参与者的动机,原本模糊不清的动机,此刻便显现了。资本家为维系再生产,就必须扩大生产;为扩大生产,就必须加强对剩余价值的榨取,并将剩余价值化为参与下阶段生产的资本。伴随着资本积累,很多历史现象能够得到解释:对劳动力需要的增加却伴随着相对过剩人口的出现,其关键在于生产技术水平提高,从而提高了资本的有机构成(不变资本:可变资本)。能供养的人口越来越多,劳动力的地位(可变资本的占比)却日趋下降。这就是资本积累的一般规律:雇佣人数增加,但相对生产规模的扩大却不断下降;对女工童工的需求增加;人口代际更迭加速;农村劳动者不断变为城市无产阶级;过剩人口的生活状态必然在劳动者平均水平之下,“贫困”诞生并蔓延。书中所举的触目惊心的案例深刻揭示:资本积累伴随着贫困积累,努力与报酬已经分开,某些人一直在劳动,某些人一直在休息;穷国的人民都悠闲,富国的人民却都贫穷——阶级形成了。
  下面两环属于补完,即资本原始积累与殖民贸易。资本原始积累即资本积累的起点,亦即再生产的起点。除了众所周知的“羊吃人”的圈地运动(制造了一大批失地的无产者),还有消灭寺产的宗教改革、为土地盗掠大开方便之门的政权更迭、压榨被剥削者的立法、利用货币贬值从长租期中牟利……自古以来,正义与“劳动”就是唯一的致富手段,仅有“我们”的时代是例外!而随着大航海时代到来,殖民制度、国债制度、新赋税制度、贸易保护制度确立,资本积累便是谁都无法遏止的狂潮。从生产关系看,资本主义的本质就是剥削;或者说,资本主义只是一个极有效率的剥削方式。资本家剥削劳动者,从而以民穷实现了所谓“国富”;殖民者剥削落后民族,从而以世界的赤贫实现了基督教世界的富裕。这就是卷一的叙述逻辑。
  卷一留下了两个问题(当然不止两个,是我只发现了俩……):一,从资本积累过程看,资本主义私有制度,与分散的私有财产存在天生的矛盾。二,再生产过程如果只有生产是无法延续的,剩余价值不仅需要生产,还需要实现。于是有了第二卷。
  资本的形态变化及其循环。把公式再推导一遍意义不大,我所希求的仍是努力理解马克思的叙述逻辑,跟上他的思维。总循环公式,即G—W(A+Pm)…P…W'(W+w)—G'(G+g),它说明了:资本的生命在于运动,资本运动的根本目的在于交换价值;资本主义生产的动机即赚钱。公式以资本价值为起点,以增殖了的资本价值为终点;生产过程(P)不过是赚钱的中介。资本的循环过程,为生产与流通的合一。产业资本循环其实就是货币资本的循环。
  从货币资本(G)开始乃是循环的第一阶段,从生产资本(P)开始的P…W'—G'—W…P’则是循环的第二阶段和流通的第一阶段,它表示再生产过程。在其中,资本的价值增殖、商品生产物(表现已经增殖的资本价值)的实现,都由W'—G'完成。所谓的总流通过程W'—G'—W发生在P…P'之间,这就揭示了流通只是生产的媒介,而绝非相反。在第一循环,以货币资本为始终的过程似乎表明剩余价值乃是在流通中产生的第二循环破除这一假象的同时却营造了新的假象,即生产的目的似乎是生产。虽然在第一循环已有斩钉截铁的论断,但第三循环也呼之欲出了。
  W'—G'—W…P…W'/W'',商品资本的循环的特殊之处在于,从W'到W''(再生产规模未扩大则仍为W')的过程,自始便包含着剩余价值。W'便在总循环中起着决定性作用。全部商品的消费(W化为A和Pm)是资本循环正常进行的条件。第三循环可以用来表示社会总资本的运动,因而产生了第三个假象,即生产的目的似乎是为了满足社会的需要
  这些假象,就是我们不得不统一考察三个循环的原因。货币资本、生产资本、商品资本,在空间上并存,在时间上继起,否则循环便无以为继。我对三大循环的通俗化理解,便是如上所述。如果说还有什么需要注意的,那就是我们在讨论G—W时也是在讨论W—G:G是由W而来的G,W也是由G而来的W;对于商品所有者的W—G,就是对于购买者的G—W。其他,便是引入了流通时间和流通费用的概念。
  资本循环以周期过程的形态出现,即构成资本周转。所谓“经营”“提高效益”的秘密就蕴藏在其中。生产时间与流通时间的总和即周转时间。在生产过程中发挥机能的生产资本有不同的周转,从而区分了固定资本与流动资本。二者的区别在于,固定资本经过长时期多次的生产过程,才逐步将价值转移到新产品中去。其垫支也是逐步回到资本家手中(相应于固定资本的磨损)。而流动资本的周转速度快得多,其垫支经过一个生产过程和商品的销售过程就能全部回到资本家手中。
  固定资本与流动资本的区分并非马克思的首创,他提出这一点的目的在于揭示被固定资本与流动资本掩盖的不变资本与可变资本的区分,从而揭示西方经济学家对剩余价值真正来源——可变资本的掩饰。这一批判,可以一直上溯到亚当·斯密和大卫·李嘉图。
  分析周转,就要分析周转时间和周转速度。产生影响的便是两个组成部分,即生产时间和流通时间。这些概念的纠缠曾让我痛苦不堪。生产时间的最重要部分是劳动时间(此外还有储备时间、自然力作用的时间和停工时间)。衡量劳动时间长度的是劳动日,而劳动期间是若干相互联系的继起的劳动日,它是劳动力和生产资料在生产过程中共同发挥作用的期间,即不变资本和可变资本在生产过程中共同发挥作用的期间。每劳动日的生产物都只是部分生产物,它必须到一个劳动时间的期间之末,才成为一个完成的使用价值。关于剩余价值率与年剩余价值率,也是令人头疼的区分,连整理者恩格斯也在备注里小小地抱怨了几句。总之,哪怕一年间生产的剩余价值量相等,年剩余价值率也会随周转期间变化。(其他的记不住啦……)
  接下来是一个必须提及的要点。资本总公式在表面上说明,资本流通发生了货币增殖,产生了剩余价值。但在流通领域中都是按价值实行等价交换,剩余价值无从产生;贱买贵卖只能改变商品总价值在不同资本家间的分配,不能增加整个资产阶级占有的货币财富。而剩余价值为原价值的一个增殖额,是新产生的社会财富,这说明剩余价值不在流通领域中。但如果资本家不把货币投入流通领域,既不买也不卖,而是贮藏起来,那么就不会产生剩余价值。
  社会总资本再生产(前面讨论的都是单个资本的再生产),这是西方政治经济学探讨的重点内容。马克思对前人的谬误作了扬弃,提出了社会生产的二部类,即生产生产资料的第Ⅰ部类和生产消费资料的第Ⅱ部类,生产首先要满足第Ⅰ部类的需要,其次要满足第Ⅱ部类中资本家和劳动者的需要;接着,第Ⅰ部类提供富余的生产资料提供给第Ⅱ部类,第Ⅱ部类又要提供富余的消费资料给第Ⅰ部类——这两个富余在价值量上相等。各部类年生产物总价值也分为不变资本c、可变资本v和剩余价值m,那么就应该有Ⅰ(v+m)=Ⅱc。说白了,考察社会总资本的再生产,就是为了考察社会总供给和总需求在什么条件下达到平衡。
  什么条件呢,第一就是上述两个部类的平衡。第二,两个部类内部还有细分,第Ⅰ部类内部,投资在不同生产资料上的资本需有平衡(如重工业和轻工业);第Ⅱ部类内部,投资在不同消费资料上的资本也要平衡(如奢侈品和生活必需品)。第三,提取折旧与固定资本更新也要平衡。这就是“按比例生产”,这是社会化大生产的要求。
  分析完简单再生产后,就是扩大再生产。用公式表示区别,扩大再生产的前提是Ⅰ(v+m)>Ⅱc,其实现条件则是Ⅰ(v+Δv+m/x)=Ⅱ(c+Δc),即第Ⅰ部类原有可变资本价值、追加可变资本价值与本部类资本家个人消费的剩余价值之和,必须等于第Ⅱ部类原有不变资本价值与追加不变资本价值之和。这是简单再生产分析中“按比例生产”的体现。
  卷二的作用,我想了很久。卷二总体上讨论的是资本的流通过程,提出了马克思的再生产理论。因为扩大再生产是社会的常态,因而也是在探究经济增长的奥秘。单个资本空间上的并存和时间上的继起,整个社会的按比例生产,这些都是理论上应然的,在现实中不容易做到,或者几乎不可能完全做到。这就是说,资本再生产过程时刻存在着危机的可能性。对经济危机的探讨,很多地方都有涉及。比如货币实现了买与卖的分离,从而诱发着危机。
  卷二的流通过程是对卷一生产过程的补完。在基本概念和假设澄清后,卷三便要探讨资本生产的总过程及其具体形式。
  但总结一二卷的行文思路已经让我白头搔更短,卷三才刚读完,且放过自己,下个月回顾后补充吧。其实关于马克思对抽象和具体的认识,马克思的阶级划分、对劳动的认识以及劳动与机器在产生剩余价值中的定位等等问题,都是些浅薄的思考,前人不仅回答得比我深刻,问得也比我精彩,就不在此赘言了。

  我对很多和我交流过的同学的话深以为然。我的思维方式是对当下读到的内容,用曾经读过的内容或经历过的事情为例证,以“印证”书中的观点。这种方式或许行之有效,但最大的弊病,乃是这样始终无法真正理解作者的脉络。马克思的第一章也得很好,第二章也很好……甚至也能说出好在哪里,却始终无法理解《资本论》为何要这样写,为什么它是第一章而它在第二章。这是我一开始就像要做,一直在努力做,却最终做不到的事情。总的来说,不能把握这一脉络,读书就只能浅尝辄止,在知识不断被遗忘(量的衰退)的同时,仍不能真正在理解经典大家的思维方式上有任何突破(质的无法突破)。

【感想】
  老是讲,“读书状态已经渐入佳境”,那其实就是还没入佳境;“接下来还要更努力”,那说明现在还不够努力。读书至今四个月了,这样的“未完成”状态仍有很大问题。毛主席说,世上没有直路,要想不经过艰难曲折,不付出极大努力,总是一帆风顺便得到成功,这只是幻想。涂尔干、马克思、韦伯等等诸君,人家讲的不是教条,我们读后却成了教条,这是因为我们没有读通、不会读,能责备他们吗?我们必须用自己的头脑思考,并决定什么东西能在自己的土壤里生长起来。
  我还要对我的第一篇总结作再思考。我那时觉得学知识并不是读经典的目的,一则读经典绝不是学知识的最有效办法,二则知识自有其时间地点人物条件的局限性。现在我反思,学知识并非不是目的,而仅仅不是主要目的,亦即,读经典也应学知识。否则,所谓学思维、提升能力,这根本不是初学者所能应付的远大目标;没学会走就开始跑,最终就会变成扯淡。
  所强调的是不要把学知识当作主要目的。即不要用不懂的知识折磨自己,不要纠结于错过的知识;在无力思考思维时,权且思考知识,以避免不思考。
  低头前行,不断前行。



2019年4月1日-5月8日
【书单】
1.《自杀论》
2.《共产党宣言》
3.《新教伦理与资本主义精神》
4.《社会学方法论的准则》
5.《职业伦理与公民道德》
6.《原始分类》
7.《教育思想的演进》
8.《哲学讲稿》(在读)


【小结】
  这段时间的阅读以涂尔干为主。涂尔干是重要的早期社会学家。在以往的印象里,作为社会唯实论的代表,涂尔干关于个体与社会的关系问题的立场常常被极端化理解。事实上作为社会学开山时代的重要人物,涂尔干并非如常人设想的那样“言必称社会”,其分析的出发点往往是个人。影响“个人情感和活动”的力量——这就是社会在《自杀论》中的定位。
  作为开创者之一,涂尔干在阐述自己的社会学观点时的突出特征便是长篇大论地辩驳前人观点。仅以《自杀论》为例,第一编“非社会因素”110多页只讨论了一件事:以上列举常人认为的导致自杀的因素与自杀率的变动无关。今天写论文如果这样搞是不可想象的,但我们不能以今人的眼光去挑剔前人。不破不立,“破”正是开宗立派者必须承担的责任。
  “建立一种明确的社会学方法”也是涂尔干加诸于己的责任。作为传统学术界培养的知识分子,涂尔干青年的学习领域非常杂,但面对19世纪西方发达国家从前工业社会向现代工业社会转型过程中遭遇的各种危机,和孔德一样,涂尔干选择了运用“实证科学”对社会进行客观深入的研究。“社会事实必须加以细致考察才能被真正了解,也就是说研究事实必须以事实为主,而不是以一般性原理为主……考察所得的证据还必须合乎规律。所有这些,说明如果忽视实际的考察,只用一般的哲学推论,就无从进行社会学研究。”
  《社会学方法论的准则》一书,社会事实的定义很重要,但我认为更重要的是涂尔干得出这一定义的逻辑过程:
  第一步,将社会事实与纯粹个体事实作区分,明确社会事实不是什么,从而得出其普遍性、强制性、外在性、突生性等基本特征;
  第二步,阐明真正的科学准则,以此明确了以成为真正科学为目标的社会学应秉持的准则:把社会事实当作“物”,超越观念阶段,反对主观内省,致力于描述和解释事实;
  第三步,要将自然科学的方法借鉴到社会领域,就必须考察社会事实的特殊性。长期以来,常识而非科学在社会问题的考察中占据统治地位。为此,涂尔干以犯罪为例,指出“犯罪”是正常社会现象,而“犯罪率上升”是病态现象,清晰地展现了科学方法相比常识的优越性;
  第四步,对社会事实的类型学研究,科学地划分社会学的研究领域,这是新学科诞生的关键步骤;
  第五步,在观察(第二步)、描述(第四步)的基础上,解释社会事实应遵循的准则。这是我认为的本书精华。必须用社会事实解释社会事实,不能混淆社会事实的原因和功能——这些是至今仍有生命力的重要思想;
  第六步,在解释之后,求证亦即检验的准则:用共变法寻找可能的因果关系,用通过统计手段进行控制以排除无关变量的比较法寻找真正的因果关系。
  借此,涂尔干在理论研究和经验研究中搭起桥梁,使社会学逐渐摆脱思辨性,成为一门独立的实证科学,“孔德的忠实信徒”终于完成了对孔德的超越。
  一种异样的感觉是在读《原始分类》时产生的。这本小册子表面人类学、实质社会学,表面谈分类(当然这也是很重要的)、实质谈涂尔干一以贯之的思想——“社会学主义”。
  一方面,书中文明的排列顺序是澳洲、印第安、中国、希腊,排列依据是从简单到复杂,且后者包含前者的要素。涂尔干认为,研究简单社会是研究复杂社会的必要手段,因为复杂社会难以观察到构成要素和内在逻辑。似乎就是因为这个原因,涂尔干在分析复杂社会中国时太过草率。就“分类”本身而言,对我最有启发的反而是对祖尼人和苏人等简单社会的考察。
  另一方面,文后附录的导言中,作者在高度评价本书的地位后,提出了尖锐的批评,找出了许多缺乏逻辑的片段和方法上的缺陷。附录占了全书的近一半,几乎把前文批判得体无完肤。“在很多地方,涂尔干和莫斯既没有为他们的阐述提供依据,也避开了那些与他们的论断相反的事实。”包括其他关于预设立场、主观臆想等批评,这些评语如果不是针对涂尔干和莫斯,放在今天基本等于“你在制造学术垃圾”的意思。在这种情况下,一味地接受对方的结论难道不是滑天下之大稽的亦步亦趋行为吗?
  我个人认为,“分类表达了他们建构于其中的那个社会。”这似乎才是涂尔干的真实目的,在结果上也有所印证:在接纳“分类”为重要议题的同时,人类学也接受了涂尔干的基本预设,即分类源于社会因素。这么看,《原始分类》和《自杀论》内核并无二致。
  社会学主义很早以前就已经被淘汰了,但其中的思想精髓依然值得我们学习。它认为,要承认社会事实与自然现象有相似性,都服从恒定的规律,可以用研究自然现象的方法来研究社会现象;它也指出,社会事实是自然现象的特殊类型,区别在于自然现象能从特殊推导到一般,社会事实不能一概而论;它强调,社会学是自主和自我满足的学科,有独立的研究对象;它主张,社会学是一门根本性质的社会科学,所有与社会事实有关的学科都应从属于社会学……总之,是野心相当大的蓝图。
  需要检讨,我在开始阅读涂尔干著作时没有认真考虑遵循作者的生平时序,因此在阅读过程中出现了思维混乱情况。譬如,没读过《社会分工论》就很难认识到《自杀论》最后部分的深意,更不用说《职业伦理与公民道德》了——读这本书的全过程我都是云里雾里一脸懵逼的。《职》是我这段时间读得最快的一本,也是最不明所以的一本;现在检讨起来,没有循规蹈矩先行阅读《社会分工论》应该是很重要的因素。
  综上,我现在有一个初步的感觉,即涂尔干(这几本书中体现出的涂尔干)努力想完成的工作,一是解决社会危机(如前所述),二是用他主张的社会学解决社会危机,为此就必须建立并推广独立的社会学和成熟的社会学方法。为了完成这一宏愿,涂尔干献出了一生,甚至有些用力过猛、“走火入魔”:一切问题都归因于社会的主张确实为他招来颇多非议。其实用涂尔干自己的理论就能发现异常:按照《社会学方法论的准则》中的共变法,两者发生共变关系,完全可能是因为存在另一个同时决定它们变化的现象。这样,涂尔干很多似是而非的、看起来很有力的论证,其实在效力上都要大打折扣。但思想、理论可能遭受考验,但他对社会学的贡献将永不过时。
  在《职业伦理与公民道德》中,涂尔干认为国家越强大,个人就越会受到尊重。举个很不恰当的类比(毕竟二者在逻辑上并无关联):社会学越强大,社会学者和社会学生就越会受到尊重。社会学的强大是社会学人奋斗出来的。“世上无难事,只要肯登攀。”就从手上的这本书开始吧。
  吉登斯总结社会学三大家时指出,马克思关注资本主义,韦伯关注理性,涂尔干关注工业化(及与此相关的劳动分工),构成了现代性的三个侧面。涂尔干的一切思想主张(尤其是对社会整合和社会秩序、道德和教育的强调),离不开19、20世纪之交西方尤其是欧陆、法国动荡的社会现实和深刻的社会危机(第三次强调这个了,看来接下来必须好好关注才行……)。对涂尔干的全面总结,或许要到下个月读完其大部分著作后才能做出。

【感想】
  读经典给我的最大收获是什么?这个问题我思考过很久。
  是文法吗?实话说仅就涂尔干论,可能是翻译的原因,也可能是作者自身的原因,他的著作在文法上并无太大可取之处,想学习行文写作,不如多读几篇国内学者的专著,甚至多读几本名著小说。
  是知识吗?诚然,经典作家无一例外都是领域内最杰出的学者,阅读他们的著作一定是在汲取领域内最顶尖的人类智慧。授人以鱼不如授人以渔,这是站在“授”者的角度上考虑的,如果相反从“受”者的角度呢?我相信大部分学子会本能地选择“鱼”,也就是以直接汲取知识为第一要务。
  那么问题来了,从最有效率的角度讲,读涂尔干的介绍论文,读他的生平简述,读教科书上对他的总结,甚至查阅百科,难道不比这样一本本啃大部头经典更好吗?不会产生厌烦情绪,不会导致错误理解,不会全盘接受思想中的糟粕,不会因阅读能力低下遗漏关键要点,不会因好大喜功盲目贪多丧失本心……
  为什么还是要读经典呢?
  锻炼能力。阅读的能力,分析的能力,总结的能力,学习的能力。以往读书,总的来说都是为了个“爽”字,专拣喜欢的读,合上书,除了心情愉悦外一无所获。这是要不得的,时间长了必然养成读书的惯性,而且读得越多越积习难改,越无法调整。这并非对我此前十多年读书生涯的否定,而是对及时转向攻读经典之必要性的肯定。一定要读,读了一定要思考,思考一定要消化吸收、为我所用;这样的阅读才是有价值有意义的。
  培养心性。这一个多月的阅读经历,让我逐渐沉静下来,这沉静包括三方面:
  一是“坐得住”。经典构成了一处精神家园,帮助我从躁动的环境中隔离出来(暂时而非永久,主动而非无意识),帮助我首先沉下心,接着学会沉下心好好做一件事,不仅是读书,而是未来人生中可能面对的一切险阻。
  二是战略定力。“敌军围困千万重,我自岿然不动。”经典作家们说的一定都是对的吗?能做到这一点的那是圣人,难道我们百年思想解放的成果是培养了一群相信世上有圣人的新青年吗?对作者的某些言论、观点、分析深以为然,甚至引以为自己行动的指南,我自己读涂尔干短短一个多月也有这样的体验,这没有问题。但是,巨人的肩膀是用来攀登的,不是用来依偎的;前人的成果是用来鉴戒的,不是用来自我束缚的。“尽信书不如无书”,“不唯书不唯上只唯实”,这些大道理往往要亲身经历后才能有切身体会。
  三是坚强。我是个厚脸皮的人,但那不过是外在的伪“坚强”,要锻炼起内心的坚强,就必须经历风雨,见识风浪。阅读经典是一段苦修,涂尔干尚且如此,之后的韦伯、马克思只会更甚。一个多月来,收获也有,喜悦也有,但更多的是痛苦、焦虑、怀疑。按照故事的常规走向,下一桥段应当是“愚公感动了上帝,派了两个神仙下凡,把两座山背走了”——现实中毕竟不存在上帝。逃避是没有用的,没有人可以救你,只有自己能救自己。这就是最重要的生命体验:我能消化一本书,就能消化十本书;我能面对涂尔干,就能面对韦伯、马克思;我能坚持两年的苦读,就能坚持两年的各种逆境;我能攻破学习的难关,就能攻破其他难关……量变引起质变,大抵如此。
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Posted: 2019-05-09 18:37 | [楼 主]
崔昌杰~
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凯戈写得太好了!不仅是内容的总结,更是你的体会,读的我好感动!你文笔也一级棒!而且也让我反思自己,我在读的过程中确实很大程度是在吸取知识,有时候总结不及时又会遗忘,思考的深度也不够,就总是会觉得收获感不是很强,接下来我也要着重提高自己的思考能力了,不能只是停在嘴上说说了!一起加油!
[ 此贴被崔昌杰~在2019-05-09 20:09重新编辑 ]
在通往优秀的道路上茁壮成长~
Posted: 2019-05-09 20:03 | 1 楼
小土豆
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势头很好,也很踏实努力,总结也写得很棒,有自己的思考和理解,一起加油走得更远(ง •̀_•́)ง
朝气蓬勃,努力生活;好好学习,天天读书(๑•̀ㅂ•́)و✧
Posted: 2019-05-09 22:32 | 2 楼
李景宜2019
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强势围观未来的大师!

凯戈要火!
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博学笃志,切问近思
Posted: 2019-05-09 22:35 | 3 楼
史天逸
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向你学习
Posted: 2019-05-10 09:02 | 4 楼
朱英达
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写得真好啊,认识特别深入
Posted: 2019-05-10 12:18 | 5 楼
李沁怡
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读得又快又好!第一次写总结就很有自己的想法~
Posted: 2019-05-17 20:21 | 6 楼
郑凯戈
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听说需要自顶一下才能上去……
另,对每一位驻足评论的同学表示由衷的谢意。
Posted: 2019-08-08 23:45 | 7 楼
李佩娴
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感想很有启发
Posted: 2019-08-09 10:24 | 8 楼
杨晓慧
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很棒,向你学习!
Posted: 2019-08-11 20:18 | 9 楼
万书润民
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很有想法的总结,读书也非常用力,行文也很有逻辑~加油
Le vent se lève… il faut tenter de vivre!
Posted: 2019-09-05 21:13 | 10 楼
郑凯戈
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今天才知道我之前的格式就是一坨翔……让大家看得很不舒服真是抱歉了。
Posted: 2019-09-05 21:58 | 11 楼
陈浩然00
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逻辑分析清晰通透,下集预告令人期待,凯哥厉害!
鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高
Posted: 2019-09-18 22:47 | 12 楼
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