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汪洋
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 汪洋的读书报告(4月-5月)

至2013年5月15日
书单:1、《社会分工论》  涂尔干
            2、《社会学方法的准则》  涂尔干
            3、《自杀论》    涂尔干
            4、《社会理论和社会结构》  默顿
  上学期我的阅读主要是历史、哲学方面,这个学期想逐步进入专业阅读,3月份读了穆勒的《政治经济学原理》,我觉得读的比较难受,开读书会的时候 ,贺老师建议说穆勒的政治经济学和西方经济学关联性不强,而且在我们目前阶段应用经济学的知识较为有限,目前比较好的是读社会学、人类学、政治学方面的书,所以这个月选择读涂尔干的书,还有默顿的书是吕德文老师课堂上要求阅读的数目,800多页,只读完了600多页,后面论知识社会学和科学社会学部分会加紧看完
    读涂尔干的书,第一本《社会分工论》觉得自己读懂的不多,大概的构架是分工的功能、原因和条件、分工的反常条件,围绕机械团结、有机团结展开,分工的初始阶段是机械团结,但是这只是社会发展初期的相似性导致的,靠着一种共同意识也社会压制而保持这种作用,但是随着社会异质性增强,分工便产生了,有机团结逐渐形成,而涂尔干重在分析这种形成有机团结的分工产生的原因和条件。好吧,感觉这本书确实没读懂,最大的疑惑是他怎么一直和法律联系起来···
      《社会学方法的准则》这本小册子,主要的是给我们看待社会的一种视角和研究社会的一种方法,本书的基本视角是“把社会事实作为物来考察”,比如道德现象,我们可以看做具有客观性的事物,这体现了社会学实证研究的思想。我喜欢这本书里他关于“区分正常现象和病态现象的准则“,社会事实分为两种:一种是应该是什么就表现为为什么的事实;另一种是应该是什么却未表现为什么的事实。(这里注意断句)前者是正常现象,后者为病态现象。(大神的语言就是这么简单而深邃!!)而科学的任务只是寻找区分这两种现象的方法,而不给予具有价值观偏见的评价,在科学看来,没有什么可以指责的东西,不存在善与恶,科学可以清楚的告诉我们原因怎样产生结果,而不能告诉我们应该追求什么样的目的,科学能把世界照亮,却能使人们的心灵处于黑暗之中,心灵只能靠自己产生光明。
    《社会理论和社会结构》这本书是莫顿的代表作,他继承了他老师帕森斯写大部头的传统,我就不系统说内容,只说4点自己感悟比较多的观点。首先,是”中层理论“建构。社会学理论目前存在两方面的问题,一些理论强调哲学层面的概括性、系统性,而对经验研究指导性不强,另外一方面是有些理论抽象层次不够,仅仅是经验研究层面的积累,难以形成科学的学科理论结构,还有目前社会学理论存在分门别派的现象,如功能理论、冲突论和互动论,他们存在理论交叉的现象,在具体研究中社会学家可能做重复的工作,中层理论的目的是建立介于宏观理论和经验研究的可系统、可指导的理论,同时把目前主要几个流派的思想统一起来,可以加速我们社会学学科理论的构建。然后,潜功能和显功能。“任何消除现存社会结构,而不能提供适当的替换结构来实现由所废除的组织原来实现的功能的尝试注定是失败的”,这给了我关于改革的想法,很多愤青没有看到目前制度的潜功能,没有考虑废除这些制度后在,这些制度背后所承担的潜功能,所以改革要谨慎,看事情要全面和深入,考虑后阶段的衔接。其次,失范问题。失范或者越轨,是指对社会主流认可的规则的违背,而默顿从社会结构的角度解释了失范的根本原因:“文化目标”和“制度化规范”的矛盾冲突。“文化目标”指的是主流社会倡导的人生目标,通俗来说就是成功的标准,如美国金钱至上,经济上的成功是大多数人的文化目标,而“制度化规范”指的处于一定社会阶层的人,实现其目标的合法途径,而这种实现途径和所处地位成正比,在有些社会,底层人民实现目标的途径可能完全堵塞,为了实现其目标,可能翻越合法路径,这样就越轨了。从结构层面上解决越轨问题,可以倡导“文化目标”的多元化。最后是,科层制度。科层制度权威是韦伯,默顿也分析的相当精辟,而且分析的视角是从“参考群体”入手。科层制度里比较强调制度化,从而出现非感情化,这个问题在科层人员和其服务对象接触时产生矛盾。·“科层成员与服务对象的矛盾源于需要人情味时却受到了毫无感情色彩的对待”。政府就是一个科层组织,“公务员脸色难看”可以用这个理论来解释。另外一个例子,如到银行存对自己非常重要的一笔钱,客户需要银行柜员认真、仔细的对待这笔钱,而科层成员以一般的案例来对待,而且每天都接触大量这样的业务,所以在处理的时候可能感情色彩不够,这样让客户不舒服。总之,默顿主要是研究功能主义,功能主义对社会现象的解释性特别强,这样感觉特别有成就感。
    好吧,第一次发读书报告,写的有点乱,大家凑合凑合哈···
    还有,想让学长学姐们给推荐一些书,我想沿着古典社会学、现代社会学和后现代社会学的时间轴为顺序来读,目前在读涂尔干,下阶段应该读谁的书比较好呢?
Posted: 2013-05-19 23:58 | [楼 主]
郑晓园
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相当不错。接下来可以读古典学派的其他人,像韦伯、齐美尔。期间也可适当穿插一些现当代的,交叉着读。具体的可以私下交流。
读书人是幸福人!
Posted: 2013-05-20 00:27 | 1 楼
易卓
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读的都很有深度啊。。很有室友我的风范。。
Posted: 2013-05-20 11:12 | 2 楼
方小治
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全是涂尔干的书,我表示还没读过。。。顶一个
Posted: 2013-05-20 14:10 | 3 楼
杜姣
坚持就是胜利!
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相当厉害,很有感觉,看样子是在状态了。。。这样坚持下去的话,可不得了哟。
Posted: 2013-05-21 23:55 | 4 楼
舒丽瑰
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读得很好,完全不像新手啊。抓住质感的现实和困惑能更好地理解问题,不过要谨慎。
Posted: 2013-06-04 23:12 | 5 楼
劉成良
学问之道无穷,而总以有恒为主。
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嗯,涂尔干读的不错,欢迎交流,我的QQ896935426
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流,有识则知学问无尽,不能以一得自足,有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
Posted: 2013-06-05 22:27 | 6 楼
吴海龙
好好读书 天天向上
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嗯,涂尔干读的不错,欢迎交流,我的QQ896935426,这句话是我说的
在自我反思批判中成长!吸取批判的能量!
Posted: 2013-06-05 22:35 | 7 楼
婷不下来
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很系统啊!不错哦!坚持就是胜利!顶你!
读书,不婷下来~
Posted: 2013-06-05 22:54 | 8 楼
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