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袁芬
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 袁芬的读书报告


10月8日至11月20日读书汇报
书单:《资本论》第一卷、第二卷
读书内容:
    马克思围绕着商品、货币、资本与剩余价值这几个概念揭示了资本增殖的过程与资产阶级的罪恶,“资本主义从头到脚每一个毛孔都流着肮脏的血”。马克思站在一个宏观的、互相联系的、整体的视角上看待问题,精妙的构建了资本出生到增殖的过程,他的研究受进化论影响较深,在资本论中也体现了他的进化论视角。
1、资本主义生产的欺骗性与神秘性
    资产阶级通过预付资本,以看似平等的工资的形式购买劳动力,谋取剩余价值,达到价值增殖的目的。资本家的价值增殖是在虚幻与欺骗的掩盖下获取的。马克思通过拜物教以及资本主义生产的神秘化的论述,把人与人之间社会关系透过物与物之间的关系表达出来,从而很好地掩盖了资本家对工人的剥削。拜物教是对商品、货币与资本的崇拜与追求,物支配着人,人被机械地安置在生产流程的不同部分,工人也失去了自己的想象与自由,沦为生产流程中一个机械、麻木的“工具”。货币成为社会财富的代表,附着在其上的社会过程被货币这种一般的形式所掩盖,资本家也只是人格化的资本,是服务于价值增殖而存在的,为了达到价值增殖的目的,资本家就不断剥削、压榨工人,努力提高劳动生产率,不断扩大生产规模,直到最后生产过剩,流通周转时间过长,出现经济危机。李嘉图认为商品的交换是等价交换,马克思自认为资本家是追求贱买贵卖,来追求更高的利润,资本家宁愿把过剩的生活资料扔掉,也不愿意降低物价。资本的增殖需要相对过剩工人、一定的原料与市场,殖民主义也随之兴起。
    马克思认为资本主义通过商品拜物教的这种欺骗性质,让工人自认为交换是平等的,乐于出卖劳动力,资本主义逐渐发展起来,经济是社会发展的决定性因素。但是在韦伯看来,他认为是新教伦理中的“天职观”与“预定论”概念的发展,使宗教逐步理性化,从而促进了社会组织的发展,这种理性化是资本主义产生和发展的重要根源,韦伯强调资本主义精神的作用,认为只要出现了这种精神,他就能创造出自己的货币与供给达到发展资本主义的目的。
2、相对剩余工人的制造
    资本的价值过程中需要有“相对”剩余工人的存在,这部分的工人是资本主义特意制造出来的。没有工人间的竞争与相对剩余工人的存在,资本家也就无法降低劳动力的价格。资本主义的生产是周期性的,相对过剩工人也会有周期,在经济发展的繁荣期,相对过剩工人规模就会减小,被吸附到各行业中去,而在经济危机爆发时,大量的相对过剩工人就产生了。相对过剩工人是资本主义发展的产物,也是其存在条件之一。他为资本增殖提供了便宜的、可供剥削的人身材料,有助于资本家压低劳动力价格。同时,工人为了不让自己成为相对过剩工人,就会努力提升工作效率,延长劳动时间,以证明自己的价值,避免失去工作收入。这种竞争关系也为资本家创造了更多剩余价值,使得他可以花费同样的预付资本获得更多的回报。
    在资本主义生产方式尚未被广泛采用之前,存在农场主与农奴的区分。农场主亦有大小之分,但不管其占有农场面积规模与农奴数量的多少,农场主的生活都是很舒适的,他们生产多少东西,就占有多少东西,生活节奏与状态都很舒适,竞争较小。农奴虽然依附着农奴主而存在,但他们也有一部分时间是完全为自己劳动的,他们只需要向农场主缴纳一定量的赋税。尽管丧失了一定的自由,但思想并没有被禁锢,基本的生活需求也有保障,可以自给自足。到十五世纪之后,绝大多数人民成为自由的自耕农时,大众的生活就更加舒适、自由了。资本主义兴起之后,资本家与政府联合,实行土地改革,大部分的土地都被资本家占有,大部分农民失去了自己的土地,人被强制地与自己的劳动材料相分离,无法再过上自给自足的生活,被迫出卖自己的劳动力以换取生活资料。然而,新产生的无产阶级很难迅速适应新的环境、被新型手工业吸收,就出现了诸多无业游民,这些游民被法律压制,以低廉的价格为资本家提供劳动。伴随着资本主义的周期性发展,相对过剩工人规模也随之扩大或缩小。在经济危机出现时,资产阶级努力寻找解决办法,他们需要足够的原料、劳动力与市场,殖民主义随之诞生。资本家在进驻殖民地时,遇到了阻碍,殖民地的人不是很乐意出卖劳动力,因为他们的生活已经足够舒适与自由。如何解决这种问题呢?资产阶级提出了一个“精美绝伦”的想法,即将土地的价格提高至工人必须长时间出卖自己劳动力才能获取的程度。
    相对过剩工人是被“制造”出来的,资产阶级通过恶意的剥夺工人的生产生活资料,强制性地将劳动力与生活生产资料相分离,让劳动力不得不依附资本家而存在,以便压榨劳动力的剩余价值。这种剥夺使得工人陷入贫困与不稳定之中,工人需要向资本家付出大量劳动才能获得自己本该拥有的生产生活资料,可见资本的肮脏与罪恶。在资本主义中,劳动力很自由,自由地一无所有。

读书感受:
    总体上感觉比上个月的读书状态好,虽然读书数量比不上上个月,但是真正地沉下心去读了,没有数页数,也没有因速度忽略了读书质量。在这里也要感谢之前给我们答疑解惑的师兄师姐们,只要把握好自己读书的节奏跟状态,不要浮躁,然后抓紧时间、沉下心去读书就好,平复了我焦躁的心态。但是这个月本来的计划是读完三卷《资本论》的,结果在第二卷卡了好久,就没有完成预定计划。希望下个月可以在保持阅读质量的同时,阅读数量也能增多一点。

9月2日至10月6日书单:
《经济与社会》(第一、二卷)
《民族国家与经济政策》
《社会科学方法论》
《家庭、私有制和国家的起源》

内容:
    本月的报告主要是围绕《社会科学方法论》一书展开,在这本书中,韦伯的研究方法得到了充分体现。
    首先,韦伯论述了他对价值与价值判断的看法。他认为任何文献、杂志都会有自己的判断标准,真理的客观性很难保证。最初,社会学是一门“技术”,是出于实践目的,试图为政策的制定提供价值判断的“科学”。但在韦伯看来,社会学作为一门经验科学,它的任务并不是要提出约束性的规范与理想,不是告诫人们应该做什么,而是通过相应的研究,可以使人们对行动作出权衡,告诉人们这一行为可能产生的结果与意义。在科学领域内,个人的世界观会不断的影响科学论证,人格中的内在要素也会影响价值判断,尽管一些杂志尽量保持价值中立,但它较为固定的作者群体不可避免地给它打上某一派别的标签。因此,韦伯认为,要保持价值无涉与价值中立,杂志在远离偏见的同时,还应当区分开对事实的科学讨论与主观的评价(尽管很难)。教师在授课时,也要注意不要将自己的价值判断故意灌输给学生,事实陈述与价值判断要分开。但是,韦伯指出,并不能像相对主义一样,试图通过欺骗来掩盖自己真实的价值判断,这种做法对于寻找真理、探索科学是完全无用的。
    其次,韦伯指出了社会学的研究对象。他给《社会科学与社会政策文库》设定的工作领域是研究人类共同生活的社会经济结构的普遍文化意义及其历史上的组织形式,试图推进对历史的经济学解释。韦伯将社会现象分为经济的、与经济有关的、受经济制约的三种现象并据此展开描述。韦伯与涂尔干最大的不同就在于涂尔干试图将所有社会事实都用另一种社会事实来解释,认为所有的社会学解释都是努力确立现象之间的因果关系、找寻规律;而韦伯认为那些原则、规律涉及的范围越广,概括性越强,就越没有意义,“社会的”始终具有具体的、不确定的意义,一般规律难以阐述清楚文化要素意义,我们应该推进一种现实科学、了解其文化意义,重视个体性,更强调人的主观理解。社会是多样的、无限的,我们难以详尽描述、把握其因果性,个体性也很难用规律去解释,然而,社会科学研究的兴趣就在于现实、个体的现象,因此,我们应当摆脱将规律视作研究目的的看法,而是把规律、因果视为研究的手段。说研究规律无意义并不是说规律无用,事物不是按照规律发展的,只是仅仅研究规律并不是对社会现实的认识。因果规律也只是认识的手段而不是目的,与爱德华迈尔用巧合与必然来解释事件发生的因果有所不同,韦伯将事物发生的因果归结为客观可能性,即在无限的决定因素中作出选择的可能性,客观可能性之间也有等级区分。
    最后,韦伯并非是只关注个体,不关注大的社会现实。相反,韦伯的大部分著作都是在研究宗教、经济、政治,他将资本主义的发展同新教伦理结合起来,也很关注社会制度与变迁,关注劳动分工等,也有结构、功能分析,如对科层制的解释,对权威的分类(传统/感召/合法权威)等等。韦伯是借助理想类型这一方法进行诠释的,通过将某些特征加以提升,综合出一个超现实的、乌托邦式的理想类型,将其他事物与这一类型进行比较,借助理想类型中的概念来确定其文化意义,与评价性的价值判断无关。此外,韦伯还提出,理论与历史应当区分开来,理论是为历史服务的。
    另外,恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》一书是对摩尔根的《古代社会》的总结与升华。恩格斯提出人类的生产包括生产资料与劳动力生产两种,总结了摩尔根提出的历史发展的不同阶段与家庭进化的五个阶段,描述了随着生产力与财产概念的发展,原始公社的解体与私有制的产生,随之阶级对立使得国家作为统治机器出现的过程。在这本书中,恩格斯提出,当私有制被消灭,妇女回归到公共生活劳动中之后,就能达到妇女的真正解放,但共产社会是不是能真正实现,私有制真的能被消灭吗?

感想:
    9月份完成了之前未读完的韦伯的一些书目,对韦伯的思想有了一个较为粗略的了解,接下来打算开始阅读马克思与恩格斯的著作。但韦伯的思想中的一些晦涩之处还是没有办法完全理解,期待在接下来的阅读过程中可以解惑。在阅读过程中,我发现,只有在真正完成一大家的阅读之后,才能更好地把握他完整的知识体系,在暑假阅读韦伯的宗教社会学部分时,就算看懂了,也只记得一些零零散散的部分,没有办法构建出一个完整的体系,但在这个月阅读完社会科学方法论时,对于之前阅读时的一些疑惑有了一定了解,但还是没有办法像师兄师姐们一样用一条线将不同的书串联起来,只能选取一本书来总结,对知识的概括、归纳能力都还很欠缺,希望在后续的阅读与学习过程中可以提高自己这方面的能力。
[ 此贴被袁芬在2018-11-23 22:25重新编辑 ]
Posted: 2018-10-11 00:07 | [楼 主]
李欣茹
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保持状态,继续加油
Posted: 2018-10-11 20:56 | 1 楼
程波
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我们一起加油鸭
Posted: 2018-11-24 23:56 | 2 楼
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