教育公平不能止于浅层次上的改变

　　但无论是降分还是扩招，都只是权宜之计，无法从长远改变农村教育落后的面貌。

　　改变教育落后面貌，是个系统工程。在时代发展中，农村教育欠债太多，留下的问题也不少。对此，上海社会科学院社会学所副所长李煜表示，“我们现在观察到的所谓的高等教育的不公平不平等，根本上不是高考体系，而是基础教育的问题，是我们的教育思路上造就了这种不平等。”

　　“首先是基础教育，我们的教育资源严重不均衡，而且这个不均衡程度比以前还可能有所扩大。现在优质的教育资源更集中在城市，在沿海，在所谓的重点学校(示范性学校)。”李煜说，“第二，我们从原来的应试教育，变得越来越强调素质教育。从教育目标来说，这当然是好事。但对孩子来说，特别是对农村家庭背景不好的孩子来说，强调素质教育可能反而会更弱化他们的竞争力。现在素质教育的背后需要家庭的投入，包括环境。”

　　李煜强调，家庭背景差的孩子缺少能够替换和弥补的办法，这是一个非常矛盾和纠结的问题，“教育是为了出人才，当然不希望是一群只会背书的孩子，强调素质教育是对的，但要寻找更多的办法，或者更大的投入，去帮助那些家庭背景不好的孩子提高素质。”

　　教育公平关乎学生的权益，家庭的希望，绝不能止于浅层次上的改变。